为了贯彻落实学院《关于对2015年度浙江省高等教育教学改革项目和课堂教学改革项目进行中期检查的通知》的相关安排，信息分院以提高应用型建设为重点，以学生能力培养为中心，逐步推动各类教学改革项目顺利开展。分院于12月24日下午14：30在S1-408会议室，顺利听取了应可珍、杨洁两位老师的教学改革项目的中期检查汇报会。教学委员会成员姚建荣、成定平、翁文庆、曲著伟四位老师参加的本次汇报。

会上，杨老师从项目的主要进展和结果、下一步安排和进度以及存在的问题和建议等三个方面，对其主持的省级课堂教学改革项目“《数据库应用基础》课堂教学改革探索与实践”进行了全面、细致地汇报。该课题的特色在于，杨洁老师为逐步实现学生“以教为主”向“以学为主”转变，形成了“学习小组”合班教学组织形式，设置了“每周一问”教学环节，且对实践教学内容进行了补充和完善。此外，还充分利用网络课堂和MOOC，进一步引导学生增强自主学习能力。教学委员会成员对杨洁老师课题进行了交流和讨论，并给出建设性意见和建议，比如，姚建荣老师提出可以结合应用型建设，在2017级培养方案的制定中对课程进行深入研究；曲著伟老师建议将MOOC精美制作，强化数据库的实习习题，完善补充题库等等。

应可珍老师则从研究工作主要进展、下一步安排和经费使用情况等三个方面，对其主持的省级教改项目“面向创新创业的电子商务专业实践教学一体化平台建设研究”进行的扼要且深入地汇报。应可珍老师以应用型建设为背景，对大学生实践教学环节进行了分阶段设计和规划，比如大一期间开展电子商务调查和店铺的初建，大二进行店铺的进一步完善和发展，大三进入店铺深入运营阶段，大四则进行店铺运营总结阶段，并与毕业设计如何巧妙衔接。应该说应老师的目标是极为清晰的，框架构建也基本成型，但在实际开展过程中还是遇到很多阻力有待于进一步解决。成定平老师建议其结合2017级培养方案地修订，在确定特色建设方向的基础上，使实践教学体系与之结合，完善“实践框架”；翁文庆老师建议进一步明确专业定位，开展专业实践，城乡调查、学年论文的环节有待开展项目等。

本次中期检查汇报会在两位老师的精心准备和精彩汇报下顺利完成。几位评审老师也对两个项目中的特色和亮点给予了高度评价和肯定，对于项目中存在的问题，也给予了中肯而宝贵的意见和建议，本次教改项目中期检查汇报工作圆满结束！